+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 654Санкт-Петербург и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Урок обж по теме уголовная ответственность несовершеннолетних

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Урок обж по теме уголовная ответственность несовершеннолетних

В процессе изучения данной темы создаются условия для развития творческого мышления учащихся, их познавательной активности, умения самостоятельно пополнять знания из различных источников информации. Формируется понятие необходимости серьезно, обдуманно подходить к совершению каких-либо действий, продумывать последствия будущих поступков. Данная методическая разработка может быть полезна при проведении уроков ОБЖ, классных часов по профилактике совершения преступлений несовершеннолетними. Основы безопасности жизнедеятельности ОБЖ — область знаний, в которой изучаются опасности, угрожающие человеку, закономерности их проявлений и способы защиты от них.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. На что надо обращать внимание при покупке роликовых коньков, чтобы езда на них была безопасной?

Конспект урока по ОБЖ "Уголовная ответственность несовершеннолетних" (10 класс)

Право, профиль. Учебный элемент. Учебный материал с указанием заданий. Руководство по усвоению учебного материала. Деятельность учащихся. В процессе учебной работы над заданием вы должны:. Входной контроль. Вводная беседа. Составить ассоциативный ряд. Вместе с учителем составить и записать учитель на интерактивной доске, а учащиеся в тетрадях эти ассоциации;. Проведите взаимопроверку с соседом по парте. Сделайте выводы по алгоритму и запишите в тетрадях:.

Уголовная ответственность наступает за совершение любого правонарушения? Между какими субъектами возникает это правоотношение? В чём заключается по своему характеру уголовная ответственность? Нового материала. Работа с текстом учебника. Прочитать текст учебника на стр. Промаркировать текст, используя условные обозначения:.

Составить схему видов наказания несовершенно-. Составить классификацию мер. Сделать вывод: уголовная ответственность и. Закрепление знаний и способов действий. Задания I уровня:. Расскажи соседу по парте о видах наказаний для несовершеннолетних. Ответь на вопрос: в каких случаях к подросткам применяются принудительные меры воспитательного воздействия?

Составить сравнительный анализ видов наказаний на общем основании и видов наказания, применяемые к несовершеннолетним. Задания II уровня. Проранжировать предложенные положения о целях наказаний для несовершеннолетних и свой ответ аргументировать:. Наказание применяется:. С целью возмездия за преступление;. С целью восстановления социальной. В целях исправления осужденного;. С целью предупреждения новых преступлений. Чем объясняется смягчение во многом ответственности, которое предусмотрено в отношении несовершеннолетних правонарушителей?

Задания III уровня. Задание 1. Первая точка зрения. Воспитание человека осуществляется в основном в детстве, исправить преступника уже нельзя.

Изоляция преступников, причём на как можно более длительные сроки — единственное, что может спасти общество. Вторая точка зрения. Сознание человека — это своего рода лист бумаги, на котором есть некоторые записи. Нежелательные знаки антиобщественную установку преступника можно стереть применяя наказание.

Вообще же развитие личности, её воспитание идёт всю жизнь, а не только в детстве, подростковом и юношеском возрасте. Вы — участник Всемирного конгресса криминологов. А вам известен случай, когда в хорошей семье родились братья-близнецы.

Один стал преступником, а другой — прокурором. Как бы вы использовали этот факт в своём выступлении на конгрессе? Учащиеся выбирают уровневые задания и работают с ними. Учитель контролирует выполнение заданий или индивидуально, или работая фронтально с классом. Расставить цели наказания по степени важности для несовершеннолетних преступников. Для аргументации своей точки зрения обратитесь к.

Подведение итогов урока. Возвращаемся к ассоциативному ряду, составленному в начале урока на доске если появилась такая необходимость — вносим изменения в записи, сделанные в начале урока и аргументируем их. Учащиеся высказывают свою точку зрения:. Что можно и нужно добавить в ассоциативный ряд после изучения нового материала? Цель: оценить свою работу на уроке. Ещё раз прочитать цель урока:.

Достигли ли вы цели урока? Оцените свою работу на уроке. Учащиеся высказывают своё мнение об уроке — его достоинствах и предлагают варианты изменения структуры урока:. Домашнее задание. Цель: закрепить полученные знания на уроке. II уровень — задания на выбор 2 задания;. III уровень — стр.

Открытый урок. Тема урока:. Учащиеся должны знать:. Учащиеся должны уметь:. Признаки преступления. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Мера наказания несовершеннолетних. Вступительная часть. Стратегия: активизировать внимание школьников с целью настроить на. Монолог учителя:. Нравственные принципы бытия человечество вырабатывало тысячелетиями. Куда меньше, оказывается, нужно времени, чтобы принципы эти деформировать. Где же та черта, за которой нравственное развитие останавливается, идёт вспять? Каждое отступление людей от норм, принятых в обществе, встречает явное или скрытое осуждение, а нарушение норм права влечёт за собой определённые меры юридической ответственности.

Вопросы к классу:. Что такое преступление? УК РФ под угрозой применения наказания. Каковы признаки преступления? Что такое уголовная ответственность? Основная часть. Стратегия: активизировать мыслительную деятельность учащихся. Работа с интерактивной доской — на доске составляем ассоциативный ряд. Примерные ответы учащихся:. Уголовный кодекс РФ. Цели наказания. Можно ли избежать наказания. Инструктаж учителя к самостоятельной работе по блок-модулю.

Работа учащихся в парах:. Таким образом, уголовная ответственность наступает за совершение не любого правонарушения, а только преступления, предусмотренного Уголовным Кодексом РФ;.

Уголовная ответственность как правоотношение возникает между государством и лицом, совершившим преступление;. По своему характеру уголовная ответственность заключается в том, что государство, во-первых, порицает неправомерное поведение человека, совершившего преступление; во-вторых, наказывает его. Учитель - делаем записи в тетрадях:. Уголовная ответственность наступает за деяния, предусмотренные УГ РФ;.

Она отличается жёсткими санкциями, которые применяются в судебном порядке;.

Урок для 10 класса по ОБЖ - Уголовная ответственность несовершеннолетних

Урок по теме:. Титаренко Екатерина Петровна,. Триединая урока:. Тип урока — урок изучения нового материала. Вид урока: смешанный. Форма проведения: фронтальная, по группам. Метод урока: поисковый, репродуктивный, информационный.

Уголовная ответственность несовершеннолетних

Согласно Уголовному кодексу Российской Федерации, преступление — это виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное кодексом под угрозой наказания. Человек подлежит уголовной ответственности и наказанию за свои деяния , если они были осознаны им и если он был способен регулировать свое поведение, т. Человек не может быть привлечен к уголовной ответственности, если действовал против своей воли, под влиянием физического принуждения или непреодолимой силы. В зависимости от характера и степени общественной опасности деяния, предусмотренные Уголовным кодексом, подразделяют на преступления небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие. К преступлениям небольшой тяжести относят умышленные и неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом, не превышает двух лет лишения свободы. Это такие преступления, как оставление в опасности ст.

Право, профиль. Учебный элемент. Учебный материал с указанием заданий.

Изменения в уголовном кодексе РФ, касающиеся уголовной ответственности несовершеннолетних.

Исправить дело планируется новыми законопроектами: их - независимо друг от друга - готовят Министерство просвещения и Временная комиссия Совета Федерации по совершенствованию положений Семейного кодекса. В каждом регионе, а иногда и просто отдельном городе - своя система. Так, в Москве около 130 отделений органов опеки и попечительства подчиняются департаменту труда и социальной защиты.

Конспект урока "Уголовная ответственность несовершеннолетних"

Неустойка пени взыскивается со дня, когда по договору купли-продажи передача товара потребителю должна была быть осуществлена, до дня передачи товара потребителю или до дня удовлетворения требования потребителя о возврате ему предварительно уплаченной им суммы. Исходя из вышеуказанной нормы, ввиду того, что со стороны сотрудников ООО "Балерика" обязательства по передаче оплаченного товара в установленный срок Срок просрочки исполнения обязательств, по передаче предварительно оплаченного товара, за период с Исходя из вышеизложенного, ввиду нарушения моих прав потребителя, я вправе требовать от ООО "Балерика" выплаты неустойки, в размере ,50 рублей. Действиями ООО "Балерика" мне были причинены нравственные и психические страдания, выраженные в том, что после оплаты мебели, до настоящего времени обязательства по поставке мебели не были исполнены, я очень переживала, пыталась созваниваться и решать вопрос о поставке мебели, в связи с чем с 12 марта года по 23 марта года пролежала в больнице, из-за указанных переживаний, а также для восстановления своих нарушенных прав мне пришлось обращаться в различные инстанции, на что мною были потрачены мое личное время и денежные средства. В случае невыполнения моих требований в течение десяти дней с момента получения претензии, я буду вынуждена обратиться в суд об обязании выполнить вышеуказанные требования, а также с жалобами в Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Московской области, Прокуратуру Московской области.

Зачислено на депонент 11 тыс. Остаток денежных средств по состоянию на 8 апреля - 15 тыс.

Урок по праву на тему «Уголовная ответственность несовершеннолетних»

E-mail: Все права на новости и материалы, размещенные на портале Obninsk. При цитировании материалов сайта в сети Интернет обязательна прямая индексируемая гиперссылка на страницу, с которой материал заимствован. Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте, воспроизводящем оригинальный материал портала Obninsk. Любая иная переработка информации, размещенной на портале Obninsk. Материал из "Российской газеты". Россияне начали мириться с помощью нотариусов 14.

Задать вопрос эксперту тел. Архивы Санкт-Петербурга Меню Архивный комитет Контактная информация Нормативно-правовые и методические документы Законодательные акты Правовые нормативные документы Информационные письма Методические рекомендации Научно-методический совет (НМС) Положение о НМС Состав НМС План работы НМС Информация о деятельности НМС Архивы ЦГА СПб Контактная информация Структура Читальный зал Информационные ресурсы Новости Публикации Выставки Услуги Новые поступления Рассекреченные документы ЦГИА СПб Контактная информация Структура Читальный зал Информационные ресурсы Новости Публикации Выставки Услуги Помощь пользователю Ответы на часто задаваемые вопросы Видеоматериалы об архиве Издания архива Календарь памятных дат Партнеры и друзья архива ЦГАИПД СПб Контактная информация Услуги Структура Читальный зал Информационные ресурсы Мероприятия Публикации Выставки Новые поступления Рассекреченные документы ЦГАНТД СПб Контактная информация Структура Читальный зал Информационные ресурсы Мероприятия Публикации Выставки Услуги Новые поступления Рассекреченные документы ЦГАЛИ СПб Контактная информация Структура Читальный зал Информационные ресурсы Мероприятия Приглашение к участию Публикации Выставки Услуги Новые поступления Календарь знаменательных дат Организационно-методический центр архивных учреждений Северо-Западного федерального округа по работе с документами личного происхождения (ОМЦ) Партнеры и друзья архива ЦГАКФФД СПб Контактная информация Структура Читальный зал Информационные ресурсы Мероприятия Публикации Услуги Новые поступления ЦГАЛС СПб Контактная информация Структура Информационные ресурсы Мероприятия Публикации Услуги Новые поступления Пользователям Новости Запросы Виды запросов Порядок исполнения запросов Розыск документов по личному составу Информационные ресурсы Платный доступ к образам документов Издания Помощь Регистрация на Портале. Вход на Портал Услуга "Платный доступ к образам документов". Поиск информации по электронным базам данных, созданным в архиве ответ на запрос 860 1.

Урок 5 Уголовная ответственность несовершеннолетних. Понятие преступления. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Согласно Уголовному кодексу Российской Федерации, преступление — это виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное кодексом под угрозой наказания. Человек подлежит уголовной ответственности и наказанию за свои деяния, если они были осознаны им и если он был способен регулировать свое поведение, т. е. если в совершенных им деяниях нашли проявление сознание и воля.

Приобретая билеты у агента, организация не отражает их как денежные документы при передаче подотчетному лицу, а списывает их сразу в расходы на дату получения акта. На поезд обратно из командировки они опоздали по своей вине. Куплены новые за наличные.

В законодательной базе есть несколько предписаний и постановлений, которые регулируют деятельность кредитных организаций и коллекторов (как должен вести себя специалист коллекторского агентства, могут ли коллекторы звонить в выходные, какими путями добиваться возврата долга), это:К действиям, которые могут предпринимать специалисты коллекторских агентств, можно отнести:Также законами прописано и то, как должен вести себя специалист-коллектор, какими качествами должен обладать:Звонки от коллекторов могут приносить неплательщику массу неудобств: коллекторы звонят в выходные, звонки поступают посреди рабочего дня или в ночное время, все это может испортить не только настроение, но и подорвать здоровье. Поэтому, чтобы защитить свои права и сохранить здоровье, нужно четко знать, звонят ли они по выходным, в какое время они могут совершать звонки и когда на эти действия накладываются ограничения:Часто коллекторы рассчитывают на то, что должник не очень хорошо знаком с законом об их деятельности, не знает, имеют ли право коллекторы звонить в выходные, и не стесняются в методах, с помощью которых планируют добиться уплаты кредита, при этом нарушая закон. Если вы столкнулись именно с таким случаем, необходимо следовать некоторым правилам:Если агентства по сбору долгов продолжает нарушать ваши права и звонить в неположенное время, смело пишите жалобу в прокуратуру о вымогательстве и Центробанк о нарушении закона.

Это могут быть следы когтей на паркете, следы зубов на подоконнике, испачканные текстильные изделия. Лучше договариваться заранее с собственником о возможности нахождения в квартире домашних животных, указывая породу собаки или кота. Cоблюдайте правила проживания в многоквартирном доме: не шумите после 22.

Пора в корне менять ситуацию - рассказываем, как отказать и при этом не обидеть. Задеть мужское самолюбие очень легко, и такие ситуации встречаются сплошь и .

Тем не менее основу кооперативов во всем мире составляют идентичные принципы и кооперативные ценности: взаимопомощь, демократия, равенство (в особенности принцип: один человек - один голос при принятии решений общим собранием), социальная ответственность и др. Единичные кооперативы как альтернатива частным капиталистическим предприятиям начали возникать еще в конце XVIII. С середины XIX .

Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Серафима

    Для всего найдется что написать, вобщем еще не понятно что и ге взять, подскажите плиз, автору спасибо за стату.

  2. Доброслав

    Интересно. Мнения разделились. Ща заценю

  3. Саломея

    Я тоже временами такое вижу, но как-то ранее не придавала этому значения.

  4. Клементина

    Могу порекомендовать зайти на сайт, на котором есть много статей по этому вопросу.

  5. enetocal

    Я вот думаю, а где Вы материал взяли для этой статьи? Неужели из головы?